Ficha de Actividades - Sobre Visionamento do Filme "Os Lisboetas"

Fase II

I): Ordenar os seguintes acontecimentos de acordo com a sequência do filme:
A) 10
B) 7
C) 4
D) 9
E) 6
F) 8
G) 2
H) 1
I) 4
J) 5


II): Assinalar com Verdadeiro ou Falso as afirmações:
1. F
2. V
3. V
4. V
5. F
6. F
7. V
8. V
9. F
10. V
11. F
12. V
13. F
14. V
15. V
16. F
17. V
18. V
19. F
20. V
21. F
22. V
23. F
24. F
25. V
26. V
27. V
28. F
29. V
30. V
31. F
32. V
33. V
34. F
35. V
36. V
37. V
38. V
39. F
40.F

Fase III
Questionário

1- Enuncie as nacionalidades de imigrantes que conseguiu identificar durante o visionamento do filme.
No visionamento do filme identifiquei, Brasileiros, Paquistaneses, Russos, Romenos e Africanos

2- Refira a variedade de trabalhos executados pelos imigrantes
Os trabalhos executados pelos imigrantes eram a construção civil, restauração e comércio

3- Descreva as expressões dos rostos dos imigrantes enquanto esperam para serem atendidos no Serviço de Estrangeiros.
Ao serem atendidos pelos Serviços Estrangeiros a maioria da expressão dos imigrantes eram de desespero, frustração, e confusos.

4- Explicite com que ideia ficou do funcionamento deste serviço
Fiquei com uma ideia de que é um sistema muito burocrático, pouco afável. Aconselharia aos funcionários um pouco de mais simpatia e paciência.

5- Refira que assuntos são mais abordados nos telefonemas dos imigrantes para os seus familiares.
Os assuntos mais bordados são a saudade, o bem-estar, saúde e dinheiro

6- Justifique a importância da rádio Slovo para a comunidade imigrante de Leste.
A rádio é muito importante, porque é um excelente veiculo de comunicação e aproxima os imigrantes á sua terra natal através da difusão da sua própria cultura, e ajuda a informar na língua de origem, os problemas da sociedade onde estão integrados.

7- Explique o significado que atribui à sequência filmada pelo realizador do grupo de crianças tomando banho na fonte.
Penso que é uma das mais bonitas sequências do documentário. Esta cena significa a comunhão de várias raças. Estas crianças apesar de terem raças e culturas diferentes, brincam em paz.

8- Descreva a opinião manifestada pela imigrante de Leste que se encontra na praia sobre o sistema de ensino português.
Esta imigrante comenta que o ensino português é pouco exigente, em comparação com o da sua terra natal

9- Enuncie os vários cultos religiosos praticados pelas comunidades imigrantes.
Existe uma panóplia de cultos religiosos na nossa sociedade: Muçulmanos, Católicos, Ortodoxos etc.

10- Justifique o aparecimento no filme da referência à história bíblica de Jacob.
Este aparecimento faz referência á discriminação que os naturais do pais exercem sobre os imigrantes.

11- Comente a seguinte afirmação: “Actualmente vivem em Lisboa muitos imigrantes na condição de Sem-Abrigo”
Em Lisboa, devido à falta de acção social, não existe abrigos suficientes para acomodar as pessoas com qualidade de vida muito precária, sendo estes imigrantes e cidadãos nacionais.

12- Interprete o significado do realizador terminar o filme mostrando um nascimento.
Este nascimento significa uma “nova nacionalidade”. Um novo cidadão português.

13- Elabore uma lista com as principais diferenças e semelhanças que encontrou entre as várias comunidades imigrantes existentes em Portugal.


14- Redija um texto expondo os principais problemas com que se debatem os imigrantes em Portugal e dê sugestões tendo em vista a sua resolução numa lógica inclusiva.
Os principais problemas com que se debatem os imigrantes em Portugal, é a ilegalidade, o trabalho precário e a exploração de mão-de-obra barata.
Penso que a resolução para a maioria destes problemas compreende-se por um maior rigor na legislação portuguesa relacionado com os Serviços de Estrangeiros e Fronteiras e maior rigor na fiscalização das condições de trabalho.

15- Comente a seguinte afirmação: “ O Multiculturalismo enriquece a cultura portuguesa”